Curs 2n de Primària

MATERIAL CICLE INICIAL 19-20

LLIBRES DE TEXT CICLE INICIAL 19-20

 

FOTO DE GRUP CLASSE

Gràcies per tot!!!

COLÒNIES A LA LLOBETA

El dia 20 i 21 de juny vam anar de colònies a la Llobeta d’ Aiguafreda, allà ens esperava un CIRC. Vam disfrutar fent moltes activitats del circ i també de la piscina, discoteca, sopar de gala, passarel.la de pijames…Ens ho vam passar molt i molt bé!!! Us deixeim unes quantes fotos perquè tingueu un record, esperem que us agradin:

CONCERT DE FINAL DE CURS

Avui tots els familiars heu pogut venir-nos a veure el Cirvianum, us deixo  uns vídeos per si no  heu pogut venir:

 

 

ÚLTIM DIA DE CLASSE

Despedim el curs, abans d’anar de colònies, com cal: sortida matinal al Santuari de Rocaprevera (fem jocs sobre el circ), gimcana al pati de primària que ens preparen els nens i nenes de 4rt  i acabem amb una guerra d’aigua. Quina setmana més moguda!!!

 

TRENCACLOSQUES

Aquesta última setmana hem dedicat les tardes per fer jocs…avui hem fet puzzles, alguns ens han sigut fàcils de fer d’altres en canvi hem necessitat temps i ajuda dels companys.

PADRINS LECTORS

Últim dia dels padrins lectors, ens despedim com cal! Els padrins ens han preparat jocs de cucanya, ah! per fer les proves abans haviem de llegir una frase correctament. Ens ho hem passat pipa!!! us trobarem molt a faltar padrins! Gràcies per fer-nos passar una bona estona de lectura!

CREATIVITAT

Mireu quin joc més divertit hem preparat amb la Pilar!

CREANT CONTES

Avui hem treballat amb parelles i, a través dels Story Cubes, hem inventat uns contes molt imaginatius!

LES MULTIPLICACIONS

Per què ens serveixen les multiplicacions a la vida diària? aquests dies estem aprenent perquè ens són útils… vam començar a treballar-les a través dels reglets.

CONGRÉS ” LA CIÈNCIA FETA PELS INFANTS” A LA UNIVERSITAT DE VIC

Dijous 16 de maig els alumnes de cicle inicial vam participar al Congés de la Ciència feta pels Infants a la Universitat de Vic; allà vam presentar el nostre treball d’investigació de l’aparell digestiu i els aliments. El públic  assistent van ser nens i nenes de 5 a 12 anys provinents de  diferents escoles de la comarca d’Osona. Va ser una gran experiència i ho vam fer genial!!! Aquí teniu un petit recull de fotos d’aquest dia, viatge amb tren, esmorzar al pati de la universitat i la presentació del nostre projecte a l’aula Magna.

ENTREVISTEM A UNA DENTISTA

Durant el treball de recerca hem descobert que la digestió comença a la boca, així que vam decidir convidar a la Giovanna, dentista de professió, perquè ens expliqués la importància i la funció de la boca en el moment que mengem un aliment.També ens va explicar com s’han de cuidar les dents i la cura higiénica que cal tenir per tenir una boca sana. Moltes gràcies Giovanna!!!

COM SÓN ELS ÒRGANS DE L’APARELL DIGESTIU?

Aquesta setmana hem pogut veure i comprovar com són els òrgans que formen l’aparell digestiu. Hem descobert la forma, el tacte, l’olor i el color que tenen i també hem mesurat la llargada de l’intestí prim i el pes de diferents òrgans ja que hem estat treballant la mesura de longituds (m-cm) i del pes (Kg-g). També hem pogut veue com són els òrgans de l’aparell respiratori i hem vist com és un ronyó.

Sort que som una colla de valents i atrevits!! Hem observat i tocar tots els òrgans que fem servir quan mengem, ha estat tot un privilegi poder veure tal i com són.

TREBALLEM LES GRÀFIQUES

Dins el projecte de l’aparell digestiu hem treballat els aliments i hem vist que les fruites i les verdures ens aporten vitamines, els cereals ens donen energia i les proteïnes ens fan créixer. Per tant necessitem una dieta variada i equilibrada per tenir una bona salut. Avui ens hem fixat amb els aliments rics en proteïnes (els aliments que ens ajuden a créixer)…Els alumnes de segon ens hem medit amb el metro i després hem fet una gràfica de barres que ens ha ajudat molt a interpretar d’una manera molt visual i clara les nostres dades anotades al full (hem observat quin era el nen/a més alt/a, el més baix, els que coincidien d’alçada, quina era l’alçada més repetida…).

Un altre dia, ens vam animar a fer una gràfica dels esmorzars de la nostra classe i vam arribar a la conclusió que:  mengem molt saludablement però que hauríem de reduir els sucres (pastissets i sucs no naturals).

Aquí ens veiem fent l’enquesta a tots els alumnes i mestres de l’escola sobre què esmorzen

SANT JORDI A L’ESCOLA

La celebració de la Diada de Sant Jordi a l’escola va anar molt i molt bé! Al matí tots els alumnes de primària varen muntar la seva paradeta de llibres de segona mà i van poder fer tant de venedors com de clients. Llavors els alumnes de 3r i 4t d’ESO van preparar una catifa floral on els alumnes d’Infatil i Primària vàrem poder ajudar-los afegint una flor feta per ells mateixos. També va sortir un Drac molt original i divertit  fet pels alumnes de 4t d’ESo i tots junts vam acabar la festa amb música ambiental i balls.

A la tarda es va fer el Certamen Literari on es va dur a terme l’entrega de premis literaris! Moltes felicitats a tots els alumnes que hi van participar!

Un dia ple de roses, llibres, dracs i moltes sorpreses! :

 

COM ES TRANSFORMA L’ALIMENT AMB ENERGIA

Avui hem fet un experiment on hem pogut veure  el procés de transformació dels aliments: des de que entra a la boca fins que és absorbit pel nostre cos com a nutrient o expulsat com a excrement. Aquest és el nostre experiment:

 

PROJECTE APARELL DIGESTIU: ENS VISITA UNA DIETISTA I UNA METGESA

Aquests dies els alumnes de cicle inicial hem tingut dues visites molt interessants . Va venir la dietista Ester Hinojo, mare de la Margot i la Dra. Núria Mateo, tieta de la Bruna a parlar-nos dels aliments i l’aparell digestiu. Després de les explicacions de les especialistes, els alumnes van formular una sèrie de preguntes que ja havien preparat anteriorment amb la finalitat de poder resoldre tots aquells dubtes i amb la finalitat que ens quedessin ben clar tots els conceptes explicats. Vam aprendre moltes coses d’una manera molt visual i pràctic! Moltes gràcies a totes dues!!! Després, per grups,  vam elaborar un plat saludable: un esmorzar de rei, un dinar de príncep i un sopar de pobre.

MAQUETA DE L’APARELL DIGESTIU

Després d’ investigar a través de llibres i  internet, per grups cooperatius, creem les nostres maquestes de l’aparell digestiu amb material reciclat…

CREATIVITAT

Aquesta semana a la classe de creativitat de segon hem treballatl’habilitat d’inventar i desenvolupar idees noves i originals a partir d’un plàstic de bombolles…Hem creat aquests magnífics dibuixos:

PISCINA

Comencem el curs de piscina! Quins grans nedadors!!!

VISITA DE LA SÒNIA

La Sònia ens  ha portat a l’escola  llibres de  la biblioteca per llegir aquest darrer trimestre.Quina sort que tenim!

L’APARELL DIGESTIU

Després de fer-nos un munt de preguntes sobre el que volem saber sobre l’aparell digestiu i l’alimentació comencem el nostre projecte buscant información amb llibres, tauletes, i busquem gent que ens puguin venir a l’escola a assessorar i poder-nos ajudar a respondre a tot aquest munt de preguntes que tenim i volem resoldre. Primer de tot, aprofitem l’explicació que ens fan un grup de nens i nenes de 4rt que esta treballant el cos ( l’aparell digestiu) i han fet una maqueta interactiva.

I seguidament, amb petits grups cooperatius, ens posem a fer el nostre aparell digestiu amb material reciclat:

Més endavant ja us ensenyarem les maquetes acabades, això només és un esbós.

PADRINS LECTORS

Mireu quina escala més bonica han deixat els padrins lectors de 6è juntament amb els seus fiols de 2n.

MESUREM

Aprenem a mesurar amb el regle i la cinta mètrica…milímetres, centímetres i un metre. Amb parelles mesurem coses de la classe…Quina  llargada té la pissarra? i quina amplada fa la nostra taula?…

ARRENQUEM AMB EL PROJECTE!

Ja hem començat projecte nou!!!! Aquesta vegada, ens centrem amb el medi Natural i aprendrem moltes coses del nostre cos.

Com vam arrencar el projecte? Ens vam centrar en la següent frase: “ESMORZEM COM REIS, DINEM COM PRÍNCEPS I SOPEM COM POBRES”. Ens vam posar amb parelles o grups de tres i vam discutir sobre què volia dir aquesta frase. Van sortir mooooltes idees! Les podeu veure escrites al mural de color groc que hi ha a les fotografies.

Dies després, vam posar en comú totes les idees que havíem escrit juntament amb els alumnes de 2n i llavors vam fer equips de treball, tots barrejats, així tenim l’oportunitat de conèixer més companys d’escola i diferents maneres de treballar. Amb els equip vam buscar informació amb els Ipads sobre el refrany en qüestió. I a partir d’aquí vam començar a plantejar hipòtesis!

Ja us anirem explicant com anem avançant però de moment fa molt bona pinta!!! 🙂

 

CARNAVAL

Aquesta setmana hem seguit les normes del Rei Carnestoltes: una cosa al cap, pentinat estrafolari, vestits de vellets i…tots disfressats!!!ja veieu que hi ha hagut molta disbauxa!!!

ELS POLÍGONS

Aquets dies estem treballant els polígons i no hi ha millor manera que fer-ho de forma pràctica. Utilitzem el geoplà per fer formes, família dels triangles, quadril.làters, fem pentàgons…polígons de 8 costats, 10 costats…i en una altra sessió fem polígons amb canyes i plastilina (comptem els costats i els vèrtex).

VISITA A LA BIBLIOTECA DOSRIUS

Dins el projecte de la lectura que fem els alumnes de segon de primària juntament amb la Sònia de la biblioteca de Torelló ,divendres 8 de febrer vam visitar la biblioteca.

La Sònia ens va explicar les normes de la biblioteca, què es feia a la biblioteca, com estaven organitzats els llibres, quin color de gomet nosaltres podiem llegir…i vam acabar amb dos contes molt bonics sobre monstres. Ens va agradar molt!

RACONS DE LECTURA I ESCRIPTURA

Els nens i nenes de segon ens agrada molt aprendre jugant, avui hem fet racons de lectura i escriptura:

 

PETIT MUSEU MIRONIAR

Acabem el projecte d’en Miró fent una petita exposició dels treballs fets pels nens i nenes de cicle inicial.

TAPÍS

Miró també feia tapissos, així que també hem decidit fer tapissos un amb roba (a plàstica amb l’Àngels) i l’altre de paper. Això ha sigut feina d’artesà! Ens ha costat però ens ha agradat molt fer-ho!!!

ESCULTORS

Joan Miró a més de ser pintor també era escultor; avui hem intentat fer escultures amb plastilina. Mireu quina imaginació que han tingut els nens i nenes de segon!

EL TANGRAM

Hem observat FORMES, un quadre de J.Miró on hi hem trobat moltes formes geomètriques. Hem parlat dels polígons, figures tancades, vèrtex, quadril.làters, triangles…i tot seguit hem agafat el tangram i hem composat figures amb les 7 peces del joc. No ens ha sigut gens fàcil…orinetació de les figures, saber quina mida tocava, col.locar-hi totes les peces. Hem hagut de pensar però hem treballat de valent!

 

FEM DE MIRÓ

Miró per pintar els seus quadres utilitzava diferentes tècniques: esponjat, esquitxat, pintava amb els peus, mans, pinzells…avui els alumnes de cicle inicial hem volgut probar aquestes tècniques…i ens ha quedat un quadre molt artístic!

També hem retallat quadradets de paper de seda per fer un mosaic semblant el que va fer Joan Miró a l’aeroport de Barcelona:

JOGUINES DE REIS

Tornant de vacances de Nadal els nens i nenes de segon van poder jugar amb les joguines que els van passar els Reis…jocs de taula, cotxes, nines, peluix, guitarres…

CONTE DE LA “C ” I LA ” QU”

Avui la Pilar, la mare d’en Bernat, ha vingut a la classe explicar als nens i nenes de cicle inicial el conte de la “c” i la “qu”…Amb aquest conte ara ja sabrem quan  la “C” sona “C”  i quan sona “S”.

Ens ha agradat molt!!! Moltes gràcies Pilar!!!

 

NADAL

Aquests dies hem estat molt enfeinats preparant el Nadal… tots els nens i nenes d’educació infantil i cicle inicial hem fet un pessebre al passadís de l’escola. L’Oncle Buscall ens va portar el Tió i l’hem estat alimentat fins avui, després de donar-li molt de menjar hem decidit cagar-lo i ens ha cagat un joc de”Mikados” . A la tarda hem cantat unes Nadales a tots els nostres pares i familiars i demà acabarem de fer la postal on hi haurà el poema de Nadal que hem après. Us deixem amb algunes imatges d’aquests dies:

Que tingueu unes bones festes i un bon any nou!!!

QUADRE D’EN MIRÓ

Hem pintat el cel com feia Joan Miró: estrelles, llunes, planetes…amb ceres i després hem pintat per sobre amb pintura aigualida i…màgia!!! els dibuixos han tornat aparèixer!Mireu quins quadres hem fet de constel.lacions .

 

INFORMÀTICA

A l’hora de TIC amb la Marta R. han dissenyat unes postals de Nadal precioses!

 

PADRINS LECTORS

Els padrins lectors de sisè amb els seus fiols de segon van voler compartir amb els seus familiars un recital de poemes de Miquel Martí Pol com a commemoració del 15è aniversari de la mort del gran poeta. Tot i els nervis del principi ho van fer molt bé davant d’un públic molt entregat. Moltes gràcies a tots per assistir a l’acte!

GEOMETRIA

Avui en Pol Berrio ens ha fet una activitat de geometría. Primer hem classificat les figures entre poligons i no poligons, després els poligons els hem seleccionat entre poligons regulars o irregulars i tot seguit amb totes les formes hem fet dinosaures…alguns ens ha costat més que d’altres però ens ho hem passat pipa!!!

 

MES DE DESEMBRE

A plàstica amb l’Àngels hem fet aquest calendari d’advent, cada dia el matí obrim un sobre on trobem una consell per ser més feliç abans de Nadal.

FEM DE PINTORS

Aquests dies estem fent de pintors! per treballar els colors que feia servir Joan Miró hem fet una rèplica amb pintura del quadre “Amanecer” (Alba). També hem fet un quadre amb el TUX PAINT utilitzant com a consigne que havien de sortir els símbols d’en Miró (escala, lluna, ulls, sol, ocells, animals, pedres i estrelles). Mireu quins quadres més bonics ens estan quedant!!!

LES CENTENES

Comencem a treballar les centenes amb material, fem grups de deu …si tenim deu grups de deu tenim 1 centena! Quin tip de comptar!!!

FUNDACIÓ JOAN MIRÓ

El dimarts 27 de novembre els alumnes de cicle inicial vam anar a visitar el museu Joan Miró ja que estem fent el projecte d’aquest artista. Vam poder observar les seves obres a través dels 5 sentits i vam realitzar un taller amb llums afegint els colors que utilitzava el pintor i amb materials varis per reproduir un quadre. També vam poder gaudir de l’entorn natural del Parc de Montjuïc!!

SANTA CECÍLIA!

Aquest 22 de novembre vam celebrar el dia de la música en honor de Santa Cecília, la seva patrona. Aquest any la temàtica era la Dansa Tradicional Catalana i els alumnes de 2n vam decidir ballar la MASOVERA! Feia molts dies que prepàravem aquest ball a l’àrea de Música i Educació Física. Esperem que us agradés molt!

 

SETMANA DE LA CIÈNCIA

Bufaaa!!! Aquesta setmana hem anat per feina! Mireu, el dilluns vam comentar els avantatges i els inconvenients de les noves tecnologies. El dimarts vam fer un mini debat sobre les coses positives i negatives que ens aporten els mòbils, Ipads, televisions, etc. El dimecres va venir el pare d’en Roc per explicar-nos les diferents funcions que té l’aire i vam fer un experiment molt divertit! GRÀCIES XEVI!. El dijous vam preparar uns cartells amb diferent informació dels telefons i vam ordenar-los en una petita línia del temps. També vam escriure com voldríem que fos el telèfon, tele, ràdio…del futur i la vam dibuixar. I….divendres, va venir el pare d’en Sergi que ens va explicar els canvis més importants dels sistemes de comunicació al llarg dels anys i també vam elaborar un telèfon amb dos pots de iogurts i un fil de cotó, i el telèfon vam comprovar que funcionava!

A més a més, hi va haver la gran exposició final on tots els pares i mares de l’escola estaveu convidats per venir a veure tota la feina que havíem anat fent durant aquesta setmana.

Esperem que us hagi agradat!

LA CASTANYADA

Ja ha arribat la castanyada! Avui hem fet de cuiners i quins pastissos més dolços que hem decorat! Després de fer de MasterChef hem tastat els pastissos, BONÏSSIMS! Tot seguit hem elaborat la recepta i hem fet jocs de taula. A la tarda ha vingut la Castanyera i hem anat al teatre a veure els nens i  nenes d’educació infantil com cantaven cançons de la tardor, ens ho hem passat molt bé!. Ah! també hem berenat unes castanyes boníssimes que ens han fet els alumnes de 3r d’ESO, Doncs us deixo un petit recull del dia d’avui:

EXPOSICIÓ ORAL

Després de treballar en els grups d’investigació sobre Miró hem anat a la classe de primer explicar tota aquella informació que hem trobat. Per grups hem fet una exposició oral explicant qui era Joan Miró, què trobem a la fundació Miró, quins van ser els seus primers quadres, característiques de les seves obres…Els nens i nenes de primer ens han rebut molt contents i a més a més de ser uns bons oients també ens han fet preguntes sobre el tema treballat que hem hagut de respondre . Hem petit una mica de vergonya però ens hem defensat prou bé. Us deixo algunes algunes imatges de l’activitat:

CREATIVITAT

Des de creativitat hem fet uns personatges molt divertits! som nosaltres i expliquem qui és la nostra familia, el color preferit, quin esport o activitat ens agrada i el nostre menjar preferit. Després d’elaborar aquests divertits ninots des de l’àrea de castellà vam fer una explicació oral explicant el nostre personatge. Mireu que bonics ens van quedar!

LA TARDOR JA ÉS AQUÍ!

El 23 de Setembre va arribar la tardor i tots els alumnes de 1r i 2n van anar portant a l’escola els elements més característics d’aquesta estació de l’any. Com podeu veure a les fotografies hem après nou vocabulari en llengua castellana!

TALLER DE LLENGUA I MATEMÀTIQUES

Cada dimarts i divendres treballem a la classe per racons, a través de diversos jocs treballem la lectura, comprensió, expressió (taller de llengua)…les operacions matemàtiques, el càlcul ràpid, els nombres (taller de matemàtiques). Mireu com treballem…

 

BUSQUEM INFORMACIÓ SOBRE JOAN MIRÓ

Aquests dies hem portat llibres, documents…que parlaven d’en Joan Miró, avui hem fet 4 grups d’investigació ( 1.Qui era J. Miró, 2.Característiques de les seves obres,3. Obres de J. Miró i 4.La fundació Miró). Cada grup tenia unes preguntes que havia de contestar…per buscar la informació hem fet servir els llibres i documents que els alumnes han anat portant i també hem fet servir els Ipad’s. No ens ha sigut gens fácil destriar la informació trobada però en la recerca d’informació ens ha permès  aprendre: Trobar la icona del google, com hem de fer les preguntes per trobar la informació que volem (per internet), destriar el més important, saber trobar imatges…

 

DESCOMPOSEM AMB ELS REGLETS

Amb els reglets hem treballat la descomposició de números; per exemple, el número 10 l’hem descomposat de moltíssimes maneres : 5+5, 8+2,6+4, 7+3, 2+3+2+3, 7+2+1…

JOC DE SUMES

Avui per parelles hem sumat utilitzant les fitxes del dòmino, el pròxim dia farem restes.

EL PATI

INICI DE CURS

Comencem el curs amb moltes ganes d’aprendre i passar-ho bé! ja fem segon!!!

LES UNITATS I LES DESENES

Treballem els nombres: unitats i desenes. Fem grups/conjunts de 10 amb taps, mongetes (desenes)…els que sobre són les unitats. Així veiem que dins una desena (un conjunt) hi ha 10 unitats (taps/mongetes…). També treballem la seriació de nombres i la quantitat (més gran, més petit, igual).

 

Continuem treballant amb material els nombres: desenes i unitats…Juguem el Bingo.

 

PADRINS LECTORS

Aquests són els nostres padrins lectors de 6è, comencem junts una nova aventura cap a la lectura. Aquí teniu fotos dels padrins i els fiols.

 

VISITA DE LA SÒNIA

La Sònia de  la Biblioteca Dos Rius ens porta una caixa de contes per poder fer préstec de llibres. Mireu que bé que ens ho vam passar en el tastet de contes…

 

ESCRIPTURA

Aquests dies hem treballat l’escriptura i la comprensió escrita a través d’unes targetes…Consistia en llegir, copiar sense faltes i dibuixar allò que haviem llegit.

 

També hem fet uns atrapa-somnis per decorar la classe amb un missatge/desitg/somni que ens hem proposat aconseguir durant el curs

Els podeu venir a veure a la classe, són molt bonics!

COMENCEM EL PROJECTE

Avui a la tarda a la classe hem rebut una capsa sorpresa! què hi havia? un mòvil molt bonic i un conte “Ulls i estrelles”. De qui és? No ho tenim massa clar, sabem que és d’un nen que es diu Joan, que li agrada pintar i que té mooolta imaginació!

Per petits grups hem apuntat tot allò que sabem d’en Joan i també tot allò que volem saber. Després ho hem posat en comú davant la classe. Ara només ens queda investigar a veure si descobrim més coses!!! Ja us anirem informant.