L’Assemblea de l’Escola Rocaprevera aprova un Pla d’Inversions fins al 2024

El passat dijous dia 24 de novembre l’AMPA (Associació de mares i pares d’alumnes) de l’Escola Rocaprevera, va celebrar una nova Assemblea General, on es va posar al dia a les famílies de les activitats pedagògiques, la situació econòmica i les activitats que proposa la mateixa AMPA.

Aquest any, com a novetat, es van presentar novament les renovades aules d’infantil i es va aprovar un Pla Estratègic d’inversions fins al 2024.

Aquest Pla d’Inversions, amb una dotació de prop de 75.000 €, inclou continuar la millora i renovació de les aules i les instal·lacions, l’adquisició de material tecnològic, informàtic i de laboratori.

L’Assemblea General és l’òrgan de representació i de decisió de totes les famílies de l’escola que en són els titulars.

Agafem la goma i esborrem la violència contra les dones

El passat 25 de novembre, l’escola va tornar a commemorar el Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència envers les Dones.

Aquest any, els alumnes d’ESO, després de visualitzar un curt van treballar amb les bústies violetes escrivint missatges que els van convidar a reflexionar sobre la violència i el maltractament envers les dones. 

Mentrestant, a infantil i primària, van treballar el conte “Jo vaig amb mi” i van reflexionar sobre el tema per millorar el present i futur de la nostra societat.

Per últim, i essent ja una tradició, els alumnes de cicle superior van posar música al dia treballant i cantant dues cançons reivindicatives sobre el tema. Els de 5è amb la cançó “Cant de lluita” de Roba Estesa i els de 6è, amb la de “I tu, sols tu” de Diluvi. 

I és que cada any, l’escola, se suma per ESBORRAR qualsevol mena de violència.

La Castanyada, seguim amb les nostres tradicions

El passat 28 d’octubre es va celebrar la Castanyada a l’escola.

A infantil, al matí, es van convertir en pastissers i pastisseres per recuperar el tradicional taller de cuina de panellets. A la tarda, es van vestir per l’ocasió amb un mocador i un davantal de tardor que havien elaborat durant la setmana, van rebre la visita de la Castanyera i li van cantar cançons al teatre. Al final, es van endur a casa les castanyes i els panellets que havien fet al matí.

A primària, van gaudir de la Castanyada amb un matí amb una gimcana compartida amb tots els cursos: Just dance, Kahoot, maquillatge, recerca del tresor i treball manual de tardor, van formar part d’aquest animat matí. A la tarda, tots junts, van menjar castanyes al pati de l’escola.

Un any més es va gaudir d’un gran dia amb l’ajuda dels alumnes de 3r d’ESO que van torrar les castanyes per tots els nens i nenes de l’escola. Després, es van traslladar a la Placeta d’en Pujol per seguir torrant castanyes, on van tornar també el dissabte per torrar i vendre castanyes. 

Seguim celebrant les nostres tradicions. 

Bricoprevera de Tardor

El passat dissabte dia 15 d’octubre vam poder viure a l’escola una nova jornada de Bricoprevera, el bricopatis de l’Escola Rocaprevera. 

El temps ens va acompanyar i famílies i docents vam treballar conjuntament amb l’adequació de nous espais pels patis d’Infantil i Primària i de la millora dels espais comuns de tota l’escola.

Una jornada de convivència, participació i treball en benefici de l’escola, on vam poder confirmar l’important que són les famílies a la nostra escola. 

L’Escola Rocaprevera recull el premi Baldiri pel projecte “Cap de Turc”

El passat diumenge 19 de juny, al Museu de la Vida Rural de la població de l’Espluga de Francolí, es va portar a terme l’entrega dels premis Baldiri 2022, que organitza des de ja fa 44 anys la Fundació Carulla.

El projecte guardonat de l’Escola Rocaprevera va ser el de “Cap de Turc”, que a través del llenguatge cinematogràfic de terror, tracta el tema de l’assetjament escolar. Aquest es va portar a terme per part dels alumnes de quart d’ESO del curs passat, a cavall de l’anterior curs i dels confinaments de la COVID19. Per portar a terme aquest projecte es va comptar amb el suport de l’osonenc Quim Crusellas.

Els Premis Baldiri posen èmfasi en el vincle entre la cultura i l’ensenyament i, concretament, l’apartat Experience premia experiències d’aprenentatge col·lectives úniques i innovadores que donin resposta a reptes educatius a través de l’art i la creativitat, posant especial èmfasi amb la gestió emocional, una necessitat més present a causa de la pandèmia.

El projecte de l’Escola Rocaprevera “Cap de Turc” guanya el Baldiri 

El final del curs passat, al Teatre Cirviànum, en el comiat dels alumnes de 4t d’ESO, es va presentar públicament el curtmetratge Cap de Turc, que era el resultat del treball fet amb els alumnes que s’havia iniciat el curs anterior, però que la pandèmia va fer que s’allargués fins al curs següent. Un curtmetratge de terror clàssic ambientat en el mateix centre ara fa unes dècades. Cap de turc és un projecte entorn de l’assetjament escolar, on els alumnes de la promoció del 2005 de 3r i després 4t d’ESO van portar a terme l’elaboració d’un curtmetratge, des de tots els vessants (actuació, guió, enregistrament, edició, atrezzo etc.).

Aquest projecte es va portar a terme des de l’àmbit de llengua i arts, amb el suport de Quim Crusellas, referent osonenc en el sector cinematogràfic.

Aquest projecte ha estat guardonat com a experiència d’aprenentatge amb el Premi Baldiri Experiències.

Els Premis Baldiri Reixac són una iniciativa de la Fundació Carulla que tenen per objectiu “reconèixer experiències d’aprenentatge en grup dins i fora de l’aula que responguin de forma innovadora i a través dels llenguatges artístics i creatius a les necessitats dels infants i joves i als reptes educatius actuals “i d’una manera especial, aquells relacionats amb “la gestió emocional, una necessitat més present provocada per la Covid-19”.

Per les professores que van liderar el projecte, Fina Ferrés i Montse Fletas, “representa un reconeixement a la feina ben feta que van fer els nostres alumnes amb esforç, perseverança i treball en equip”.

El diumenge 12 de juny es portarà a terme l’acte de lliurament que farem al Museu de la Vida Rural de l’Espluga de Francolí.


Podeu veure el curtmetratge al Canal de Youtube de l’escola:Cap de Turc: https://www.youtube.com/watch?v=dtW8U7nIFv0

Per Santa Cecília, les famílies gaudeixen de la Festa Major a l’Escola Rocaprevera

En la celebració d’enguany de Santa Cecília, patrona dels músics, respectant les recomanacions del departament d’Educació, les famílies han pogut tornar a l’escola a participar en un esdeveniment. Des del març del 2020, quan es va portar a terme el confinament total a causa de la pandèmia de la Covid19, les famílies no havien pogut participar-ne en cap.

I és per aquest motiu, que l’Escola Rocaprevera va voler convertir Santa Cecília en la Festa Major, recuperant el ball dels gegants i capgrossos de l’escola i amb els alumnes d’Infantil i Primària fent els balls de la Festa Major de Torelló.

A Infantil, els alumnes d’I2 i I3 van ballar el ball dels Nans de Torelló i els d’I4 i I5 el ball dels Gegants. Els alumnes de Cicle Inicial de Primària van ballar la Dansa de Torelló; els de Cicle Mitjà, el Ball de Bastons i els de Cicle Superior, el Ball dels Verds. Alumnes d’ESO van ser els encarregats de fer el ball dels gegants de l’escola, amb música composta per l’exalumne Pau Montero amb motiu del 125è aniversari, essent la cloenda la festa.

Els alumnes de 2n d’ESO visiten El 9 Nou

Aquest curs, les i els alumnes de 2n d’ESO porten a terme el projecte d’una revista digital. És per això que van visitar les instal·lacions d’El 9 Nou, mitjà de referència comarcal, amb més de 40 anys d’història, en els que ha esdevingut el mitjà de referència d’Osona.

En aquesta llarga trajectòria, El 9 Nou ha passat a ser un mitjà multiplataforma, sumant a la històrica capçalera de paper, la televisió (El 9 TV), la ràdio (El 9 FM) i la web (El9nou.cat). Aquest fet va servir perquè els alumnes de l’Escola Rocaprevera poguessin tenir una visió global dels mitjans de comunicació, en cadascuna de les plataformes, a més de les tecnologies que s’hi apliquen.

Durant la visita, es va posar en valor el periodisme i els mitjans de comunicació per tal de fer front a les “fake news”.